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le retour après ...un an !


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Salut

je reviens à la guitare après en gros un an, divers soucis et le prof qui a disparu sans plus de nouvelles.

J'ai laissé tomber, désappointé et ça m'a repris il y a quelques temps, la guitare n'était pas au placard. Alors je repars à zéro, travail des accords et des enchainements, qui n'allaient pas fort et qui vont mieux, je me demande pourquoi ? Il faut aussi travailler la dextérité, là je me dis que les exos sont à faire régulièrement sans trop se prendre le chou, aller doucement, j'aurais au moins compris une chose, la guitare n'aime pas les gens pressés ! Je me dis qu'un peu chaque jour et je suppose que ça s'arrangera tout seul, progressivement, comme l'araignée par exemple. Quels sont les bons tutos ici ?

A plus, merci

 

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?

ce que je voulais dire c’est pour l’instant De travailler les bases pour toi sans trop charger les exercices puis quand tu maitriseras une technique, de passer à une autre 

Par exemple les accords, on travaille en premier les accords ouverts de base ensuite on essaye les barrés 

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C'est ce que je fais, et tous les jours, sauf parfois en fin de semaine, les tutos sont nombreux et bons, là, je retravailles les chromatismes, ceux sur YT d'Athena. D'ailleurs, il dit une chose importante, tant que c'est pas parfait, même pas la peine, et c'est bien ce que je reproche à ces deux profs que j'ai eues, aller toujours en avant sans vraiment se préoccuper de vérifier si tu peux enchainer une gamme correctement et des accords. En revanche, je ne travaillais pas assez chez moi, c'est tout à fait clair, mais si on ne te contrôle pas, qu'on ne vérifie pas tes progrès, à quoi ça sert d'avoir un prof ?  Surtout que j'ai toujours dit que le fait de pouvoir jouer rapidement quelques morceaux n'était pas un souci ? J'avais entre temps acheté une classique d'étude, mais je vais ressortir également la folk, les manches n'étant pas identiques, je verrais à y adapter les différents exos, après, on verra !

 

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Bon, mais c'est pas rassurant, je parle bien de cours particuliers, en groupe, bon, là, c'est autre chose.

Mais je pense que ça a énormément contribué à ma désaffection, le prof doit dire à son élève " si tu ne fais pas ça, si ça n'est pas assimilé, pas la peine d'aller plus loin "

Tu regardes Athéna, dans les entrainements chromatique, il le dit, tant que c'est pas bon, il faut continuer.

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